Πριν λίγες ημέρες τα σχολεία έκλεισαν…πάει και αυτή η σχολική χρονιά! Όλοι εύχονται σε παιδιά και εκπαιδευτικούς, «Καλό καλοκαίρι!», «Καλές διακοπές!» και ούτω καθ΄εξής. Όμως δεν είναι η πραγματικότητα για όλους ίδια, ούτε και όλες οι οικογένειες έχουν να περιμένουν τα ίδια πράγματα… Οικογένειες οι οποίες πιθανόν έχουν ένα παιδί στο φάσμα του αυτισμού, […]
Ο θεσμός της παράλληλης στήριξης στην εκπαίδευση!
Παράλλη στήριξη και εκπαίδευση…μία πονεμένη ιστορία των τελευταίων χρόνων… Ο θεσμός της παράλληλης στήριξης, είναι σχετικά νέος στην ελληνική εκπαίδευση και θεσμοθετήθηκε για πρώτη φορά το 2008. Σκοπός της παράλληλης στήριξης είναι να υποστηρίξει μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, στο να μπορέσουν να παρακολουθήσουν το αναλυτικό πρόγραμμα του σχολείου, παρέχοντάς τους την κατάλληλη εκπαιδευτική και […]
Η ένταξη και η συμπερίληψη ατόμων με αυτισμό και αναπηρίες σε κοινωνικές ομάδες και δράσεις!
Διαβάζοντας κανείς τον τίτλο του άρθρου, πιθανόν να σκεφτεί ότι είναι δύσκολο να αντιληφθεί την ουσία πίσω από αυτό, καθώς και τις πρααγματικές δυσκολίες που υπάρχουν για τα άτομα με αυτισμό ή άλλου είδους αναπηρίες. Για να το κάνω πιο απλό και κατανοητό θα σας περιγράψω γρήγορα ένα περισταστικό. Πρόσφατα πήγα να παρακολουθήσω μία θεατρική […]
Ο ρόλος της ενεργητικής ακρόασης στη διαμόρφωση των σχέσεων γονέων
Πόσες φορές ως ενήλικοι, μας έχει τύχει να πούμε ή να σκεφτούμε την παρακάτω φράση: « Ξέρεις πόσες φορές του/της μιλάω και δεν με ακούει; Δε μου δίνει καμία σημασία…» Άραγε πόσες φορές να έχει σκεφτεί το παιδί σας κάτι αντίστοιχο, αλλά δεν έχει τον τρόπο να το εκφράσει, όπως το εκφράζουμε οι ενήλικες; Η […]
Η συμπερίληψη στην εκπαιδευτική διαδικασία και η διαφοροποιημένη διδασκαλία στο σύγχρονο σχολείο
Αρκετοί από εμάς θα έχουμε κάποιες φορές ακούσει την έννοια της συμπερίληψης στο σχολείο. Επίσης τα τελευταία χρόνια γίνεται αρκετός λόγος για τη διαφοροποιημένη διδασκαλία και αρκετά σεμινάρια και διαλέξεις, έχουν πραγματοποιηθεί σχετικά με τα παραπάνω θέματα! Γνωρίζουμε όμως πραγματικά τί είναι η συμπερίληψη και η διαφοροποιημένη διδασκαλία; Η έννοια της συμπερίληψης έχει ως βάση […]
Ο ρόλος του κουκλοθέατρου στην Ειδική Αγωγή
Ποιος από εμάς δε γνωρίζει ή δεν έχει παρακολουθήσει κουκλοθέατρο, όταν ήταν παιδί; Πόσες φορές άλλωστε δεν έχουμε όλοι μας παίξει, με κάποιου είδους κούκλα ή φιγούρα, δεν της έχουμε δώσει «ζωή» και «πνοή» και δεν έχουμε περάσει όλα όσα σκεφτόμαστε και αισθανόμαστε μέσα από αυτές; Οι φιγούρες των παιχνιδιών, οι κούκλες καθώς και το […]
Ο ρόλος των βιβλίων και των παιχνιδιών στην καλλιέργεια της συναισθηματικής αγωγής των παιδιών
Συναισθηματική αγωγή, συναισθηματική νοημοσύνη, ενσυναίσθηση… Όροι που έχουν εισβάλει στη ζωή μας εδώ και χρόνια, τους οποίους όμως εν πολλοίς αγνοούμε τη σημασία που διαδραματίζουν την καθημερινότητά μας, αλλά και ειδικότερα των παιδιών. Άραγε πόσοι άνθρωποι έχουν αναλογιστεί, το πόσο πολύ η καθημερινότητά τους καθορίζεται από τα συναισθήματα που τους διακατέχουν και όλα όσα βιώνουν […]
Η σημασία της έγκαιρης διάγνωσης και παρέμβασης στην προσχολική ηλικία!
«Κάτι έχει το παιδί μας, αλλά δεν καταλαβαίνω τί είναι…», « Τελευταία παρατηρώ ότι δεν συμπεριφέρεται όπως τα άλλα παιδιά της ηλικίας του…», «Νομίζω ότι το παιδί έχει κάποια δυσκολία, αλλά δεν ξέρω που να απευθυνθώ…» Πόσοι γονείς έχουν έρθει αντιμέτωποι με τα παραπάνω ερωτήματα; Πόσες περιπτώσεις παιδιών, εμφανίζουν ποικίλες δυσκολίες σε μικρή ηλικία, αλλά […]