Ποιος από εμάς δεν έχει παρακολουθήσει κουκλοθέατρο;
Ποιος από εμάς δε γνωρίζει ή δεν έχει παρακολουθήσει κουκλοθέατρο, όταν ήταν παιδί; Πόσες φορές άλλωστε δεν έχουμε όλοι μας παίξει, με κάποιου είδους κούκλα ή φιγούρα, δεν της έχουμε δώσει «ζωή» και «πνοή» και δεν έχουμε περάσει όλα όσα σκεφτόμαστε και αισθανόμαστε μέσα από αυτές;
Οι φιγούρες των παιχνιδιών, οι κούκλες καθώς και το κουκλοθέατρο ή το θέατρο σκιών, αποτελούν σχεδόν για όλους μας, μία από τις αγαπημένες αναμνήσεις των παιδικών μας χρόνων…
Συμβαίνει όμως το ίδιο και με τα παιδιά που βρίσκονται στην Ειδική Αγωγή;
Αρχικά για να γίνει κατανοητό και αντιληπτό, θα πρέπει να εξηγήσουμε πως λειτουργεί αυτό το κομμάτι της γνώσης στα παιδιά με κάποιου είδους δυσκολίες! Ένα παιδί που βρίσκεται στον τομέα της ειδικής αγωγής, μπορεί να έχει μαθησιακές δυσκολίες, διάσπαση προσοχής ή να βρίσκεται στο φάσμα του αυτισμού. Ένα κοινό χαρακτηριστικό των περισσοτέρων περιπτώσεων είναι η δυσκολία στην παραγωγή του γραπτού λόγου και την παραγωγή γραπτών κειμένων.